聋儿听力训练课程9-他说什么？

目的：

练习听辨有关人称方面的词语，加强语言记忆、理解能力。

准备：

家人的照片。

步骤：

将家人的照片摆开，在孩子的身旁说出一个名称(回避视觉)，让孩子拿出相

应的照片。如不理解可进行示范。在生活中要引导孩子运用这些名称，要谁

干什么，就要喊谁。例：要爸爸抱时，必须要喊：“爸爸”；或吃饭时引导

孩子给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等发筷子。

变换形式：

可把孩子较熟悉的实物或图片摆开，家长说出一词让孩子挑出。

加深一步：

编些小故事让孩子找出谁是兔妈妈？谁是猫阿姨？等。