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聋儿听力训练课程8-谁叫我?

时间:2019/10/27 3:49:30    分类:聋儿康复    阅读次数:13
内容提要:目的: 能听辨自己的名字。 准备: 孩子喜欢的玩具和食物。

目的:

能听辨自己的名字。

 

准备:

孩子喜欢的玩具和食物。

 

步骤:

在生活中,常叫他的名字,尤其是要他做事的时候,例:东东,穿衣服;东东,吃

饭了;东东,好乖;东东,有礼貌……


 

还可互换角色,由孩子练习叫名字。

 

变换形式:

让孩子扮演各种角色,帮助孩子理解自己与所扮演角色间的关系。

 

加深一步:

 

在孩子与小伙伴一起游戏时,或在较为嘈杂的环境中叫他的名字,使他对自己的名

字逐步敏感。

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